السياسات المقترحة لدمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم : يتبنى الحزب السياسات التالية لرعاية ذوي الاحتياجات الخاصة ودمجهم في التعليم: 1-دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المراحل
1434ه
║ ♠ ║ كيفية ادماج ذوى الاعاقه في المجتمع ║ ♠ ║
وأشار (فهمي: 1984، 182) إلى الخطوط العريضة لطريقة duncan في تعليم المعاقين عقليا، التي تؤكد أن الموضوعات الدراسية لمناهجهم لا يجب أن تكون موضوعات تقليدية ولكن يجب أن تشمل أشغال يدوية للخشب وغيرها، وأن يتم السير في تعليم تلك الموضوعات تدريجيا حتى يتمكن المعاقين من اكتسابها
تمكين الأشخاص ذوي الإعاقة في المجتمع السعودي
يهدف هذا المساق إلى تعريف الدارسين بمفهوم المنهج وما يحققه من أبعاد في تربية وتعليم الموهوبين، والتعرف على كيفية إعداد المناهج الدراسية للموهوبين، والطرق المستخدمة في تدريس أفراد هذه